家里有两个孩子，大概都见过这样的场景：上二年级的姐姐要复习乘法口诀，3岁的弟弟吵着要平板涂色。打开同一个App，姐姐要先划过一堆弟弟玩的小游戏，才能找到自己的练习；弟弟则不小心点进了汉字页面，看了一会儿就没兴趣了。

大多数儿童学习App给每个孩子看的都是同一份菜单。这篇文章想聊的是反过来的做法：每个孩子一份专属菜单，看什么由家长决定。为什么这很重要，怎样按年龄挑选，以及在 Dino Kids 里具体怎么设置。

为什么要给每个孩子单独的菜单

小孩子：选项越少越好

三四岁的孩子还认不了菜单上的字，是看图来选的。屏幕上每一个图标都在说“点我试试”。摆着十二个，孩子会东点一下西点一下，每个玩几秒就走；只有四五个，孩子更容易挑到喜欢的，并且玩得更久。减少选项并不是剥夺，而是帮助孩子专注。

大孩子：打开就能直接开始

上了小学，孩子往往有明确的目标：背熟乘法口诀、复习汉字、挑战更难的思维题。如果主页上满是弟弟妹妹的游戏，真正要做的事就埋在更好玩的东西中间了。页面越简洁，孩子越容易不用催就自己开始。

难度合适，孩子才有成就感

太难会泄气，太简单会无聊。一个已经会写数字的孩子，如果每天还被安排描数字，很可能会觉得整个App都没意思。把已经掌握的、或者还不到时候的内容藏起来，是让难度保持合适的最简单的办法。

按年龄挑选内容的参考

没有适合所有孩子的标准答案，最了解孩子的是家长。下面只是一个起点，可以按孩子的情况调整：

  • 3～4岁左右：涂色、自由画、带发音的字母表、听故事、几个简单的小游戏。需要认字或心算的内容可以先关掉。
  • 5～6岁左右：加上写字、数数和比较、思维数学入门。这是为上小学做准备的阶段。
  • 小学阶段：集中在学校正在学、或者想进一步提高的内容，比如乘法口诀、进阶数学、汉字、外语。已经掌握的项目可以关掉，让页面更清爽。

不管几岁，都建议留下涂色、画画、音乐这些创作类的内容。它们是学习之间的休息，也常常是孩子愿意再打开App的原因。

在 Dino Kids 里，科目和项目都能按孩子单独开关

Dino Kids 为每个孩子的资料都准备了一个“学习和游戏内容”列表。默认全部开启，只在需要时调整就行。

在哪里设置

进入“设置”（有一道给大人的算式，孩子没法自己进去），依次点“家庭账号”→“孩子列表”，再点孩子的卡片。打开的孩子设置页面，把这个孩子的资料、学习内容、每日目标、使用时间和睡觉时间都集中在一处。添加新孩子时，在选择学习语言的下面也有“学习和游戏内容”这一行。

三个层级的调整

  • 整个科目：“美术”“数学”“音乐”“游戏时间”各有一个开关。关掉后，这个科目的按钮就会从孩子的主页上消失。
  • 科目里的单个项目：点开科目，取消勾选暂时不合适的项目。比如在“数学”里只留“思维数学”“进阶数学”和“乘法口诀”。
  • 每门语言：中文、英语、日语、韩语、越南语五门语言，各有自己的开关和项目列表。比如学中文的孩子可以只留“写汉字”和“中文词语卡”。

每次改动都会立刻保存，不需要点“保存”。

举个例子

假设3岁的乐乐和上二年级的朵朵共用一台 iPad：

  • 乐乐：留下“美术”“音乐”“游戏时间”，中文只留“认汉字”、词语卡和故事，“数学”整个关掉。主页上只剩几个大按钮，都是他自己能玩的。
  • 朵朵：在“数学”里关掉已经掌握的“数学”和“写数字”，留下思维数学、进阶数学和乘法口诀，再加上英语。一打开App，今天要复习的内容就在眼前。

切换资料只要点一下自己的照片，不需要大人帮忙。

家长常问的问题

  • 关掉以后，之前的记录会消失吗？ 不会。星星和进度都保留，重新打开后可以接着学。
  • 孩子能自己重新打开吗？ 不能。这个列表在家长验证之后。
  • 以后新增的内容呢？ 会为所有孩子自动开启，觉得不合适再关掉就好。
  • 我们手机和平板都在用。 有 Dino Kids 账号的话，每个孩子的设置会同步到家里所有设备。在手机上设一次，家里的 iPad 也会跟着变。
  • 有没有关不掉的内容？ 放孩子作品的“我的画室”一直可以打开。孩子涂好的画是孩子自己的，不是课程。
  • “今天的三件事”也会按设置来吗？ 会。只从这个孩子开启的项目里安排任务。

简洁不是更少，而是刚刚好

为每个孩子挑选内容，不是为了限制孩子，而是让孩子每次拿起设备，都能马上遇到适合现在的自己的内容。孩子长大了，再多打开几项就好。Dino Kids 支持 iPhone、iPad 和 Android，没有广告，也没有应用内购买。

还在挑选学习App？可以参考下载前要检查的几件事。担心使用时间的话，也可以看看幼儿屏幕时间多长合适。